雅思考試學習策略筆記

應試原則:

一、LISTENING:

1.(5-6分):反复聽,模仿,換角度欣賞—口語材料,注意音標,邊聽邊寫 ;

2.(7分) :用研究的眼光:(1)從口語的角度研究,在聽的時候,作下觀察筆記–就地點、人物、話題、用了什麼樣的詞彙、使用了什麼樣的句子;(2)對話的考點和題眼。

3.(8分) :IELTS 聽力理解(10套題)及初級,中級聽力教材

二、READING

1.詞彙:突破記憶(7000詞彙左右)滾動式記憶法:每天只記憶固定的半個小時,反复記憶很多次(7次為佳),第二天,首先回憶一次前一天記的,每週最後一天,不記新單詞,只需重複會議一個星期記過的所有單詞。鞏固加深印象。

2.複雜句子結構:(一般2遍仍看不懂的,為複雜句子,歸納有40–200個複雜句)***語法–非謂語動詞,不定式,vn,v-ing,vp )–複合句(各類從句)建議參考張道真和薄冰的語法書

三、WRITING:考察書面英語的表達能力,有兩大誤區: (1)ideas ,ideas ,ideas (2)用簡單的詞彙和句子結構寫文章

1.英漢對比:

(1)以句子為單位: 英文句子“化零為整”—像一棵大樹中文句子“化整為零”—像竹節

(2)英譯漢—破句重組(忠告:切勿死記硬背文章,無較大收益)

2.英語寫作究竟考什麼?

(1)詞彙:vocabulary range/wide 寬度vocabulary difficult 難度

(2)句子結構: accuracy 精確性complex 複雜性建議: (一般TASK1 不要寫3個複雜句,TASK2需要寫5-7個複雜句)

3.學習方法:下面介紹一種,本人一直用於學習英語文章並行之有效的方法給大家

學習從八個層次學習每一篇文章:

a.同義表達;

b.詞夥關係:能夠意想到的詞類搭配

聯想記憶法去remeber vocabulary

c.短語詞組;

d.慣用句型;

e.句子開端,應變化多樣;

f.複雜句子;

g.銜接手段:直接用first, second,finally 等來銜接的,是水平較低的表現,應用語言的魅力來讓別人一目了然你的段落層次感。

h.篇章結構。

建議,仔細用上述方法,研究IELTS寫作的20篇範文。

四、SPEAKING: 分三個階段,也是現實生活中的三種技能學會如何去應用這種語言交流?

1.人員之間的交往:策略:變換第一階段的ANSWER,別太常用,應與眾不同。

2.單獨展示自己的個人魅力:策略:可以用那允許的1 MIN 寫幾個簡單的提示(中英文皆可);概念要完整,條理要清晰;讓考官對你講的東西感興趣(屬於構思技巧);語速應該適中,貫穿始終,勿TOO SLOW—會被認為是真實水平的體現,也勿TOO FAST—會有背誦嫌疑。

3.說自己的見解、觀點、態度、認為:( 4-5 MIN ) 這一階段,一般是由第二階段引申的問題,較有深度。策略:切勿兩手抓,應透徹講解一點,或說很多點論據,以充分證明自己的觀點。建議:參考〈聽說並進〉、〈高分作文〉,以吸收觀點和思想。

最後的建議:入場前,不要攜帶任何一本有關材料,結束後,不要與任何人交頭接耳。記住,言多必失!不要給人以背誦的感覺!


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