September, 2010

雅思聽力考試十三條潛規則

雅思聽力考試總是讓一些“烤鴨”很頭疼,對此久經“考驗”的“烤鴨”們根據經驗,總結出雅思聽力考試的十三條潛規則,觀點僅供參考。

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淺談雅思聽力語篇的銜接手段

許多考生經常抱怨在考聽力的時候最大的問題就是會走神,以至於跟不上文章節奏,抓不到關鍵信息。而雅思聽力考試的錄音材料又只播放一遍,考試時考生必須一邊閱讀考試說明和問題,一邊聽錄音材料,同時還要記下重要的信息,寫出答案。考生一旦走神,等到回過神來的時候,繼續認真聽下去的信心就容易遭受打擊而放棄做題。本文將重點介紹一下雅思聽力語篇的銜接手段,希望能對克制考生在考試中走神有一定幫助,能使考生跟緊文章的節奏,抓住答案。

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2009年A類議論文最難的三道題目及解...

Support: 1. 正是因為文字的表達的單一性,給了讀者很多的想像和思考空間,因為不同的人對同一篇文章,甚至說同一句話的理解是不一樣的,在腦海裡浮現的圖畫也是完全不一樣的。相比來說,電視上既有圖像也有聲音,所以電視觀眾只是被動的接受信息; 2. 文章可以是現實的,也可以是虛幻的;好的文章就是一篇具有想像力的文章;而大多數電視節目還是以現實為基礎。

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全面突擊雅思寫作:從語言上突擊

中國雅思考生寫作平均分是很低的,只有5.2左右。究竟是何原因,大家也耳熟能詳,本系列文章將具體從各個方面給考生提供實在的例子,幫考生做到切實的提高。這一系列中,我們將主要討論雅思寫作語言的一些特點,以及如何能達到6分甚至更高的分數。

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雅思聽力訓練之精聽練習方法輔導

在日常授課過程中,發現學生對老師的依賴都很強,在開始學習之前都認為報了名就會從老師那裡得到訣竅,毫不費力的就能拿到雅思6分或者更高。具體表現就是除了聽老師講課以外,回到家裡的練習要么少的可憐,要么就是練習不透徹,方法不對頭。老師的作用絕不是僅僅給學生授課那麼簡單,還要在課上多跟學生進行學習態度,學習方法的溝通,要做到有理有據,把學生拉回正確的學習軌道上來。 Practice makes perfect. 這個道理講起來簡單,但是做到確實很難。

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如何準確構建雅思寫作雙邊文章

雅思寫作的雙邊討論型文章一直是老師和學生較為推崇採用的寫作結構,除了寫作題目本身出題的偏好性—— 多以兩面討論為主,清晰的結構,多角度的思路更利於學生在較短的時間裡構建出符合字數要求和題目立意的文章。但是,筆者在教學中發現,儘管一些學生在規定時間內完成了達到字數的文章,卻仍然不能取得理想的分數,與其交流分析後發現,多半是對題目意圖理解不夠明晰,“言不對題”成為了學生的普遍弊病。

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